为进一步提升我校新教师的教学能力和业务水平，10月30日，教务处邀请我校青年教师——全国第四届教师教学创新大赛二等奖、省教师教学创新大赛特等奖、省青教赛特等奖获得者曹杰做经验分享，我校60余位老师参加了活动。

曹杰以“情思·理思：青年教师成长中的‘必经之路’与‘选择之路’”为主题，结合自己的成长经历，从积极探索、经历受挫到体会过程、坚持耕耘，生动地诠释了青年教师成长的不易与坚持。他强调，教师成长需要正确的途径与有力的支点，而站稳讲台、上好一堂课正是教师成长的支点所在。

曹老师介绍了美国学者费朗斯·傅乐提出的“教师关注阶段论”“教师生涯循环论”，为青年教师规划自己的职业生涯提供了理论支持。同时，曹老师也分享了自己在教学实践中的宝贵经验，包括听课、模课、备课、悟课和品课等关键环节，这些经验对于青年教师来说无疑是一笔难得的财富。

此次青年教师研习营活动不仅为青年教师提供了一个学习交流的平台，更为他们的成长与发展注入了新的活力和动力。相信在未来的教育道路上，我们的青年教师将不断前行、不断成长，为学校教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。