9月27日下午，我校召开了2023-2024学年第一学期教学工作会议，校长周文龙、副校长孙芙蓉出席会议，相关职能部门负责人、二级学院院长、主管教学副院长、校教学督导及各专业负责人参加了会议，会议由孙芙蓉主持。

会上，教务处处长连新泽汇报了我校上学期在专业建设、课程建设、教学竞赛、学科竞赛等方面取得的工作成效。半年来我校获批省重点支持现代产业学院、工信部专精特新产业学院、工商联人才中心产教融合示范实训基地项目；获国家级一流本科课程；获全国高校教师教学创新大赛二等奖等成果；在学科竞赛方面再获突破，获省级及以上奖项200余项等。

连新泽对本学期重点教学工作做了部署。继续做好专业建设、教学建设、实践教育、教师发展及教学规范等五项18个工作要点，其中特别强调了微专业建设、课程平台建设、教育工程认证和教学合格评估等工作的推进落实。希望大家齐心协力、不懈努力，总结经验，相互学习借鉴，从而推动我校教学工作再上新台阶。

校教学督导副组长刘晋婉反馈了课堂教学、教学文件等督查情况。她指出，我校教学整体情况良好，尤其青年教师教学积极性和创新性尤为喜人，但也存在一些细节问题。面对合格评估，希望主管教学的各二级学院领导要担当起责任，开展自查、抽查、改进、反馈工作，做到日常教学有序运行，持续改进。

校教学督导副组长刘晋婉反馈了课堂教学、教学文件等督查情况。她指出，我校教学整体情况良好，尤其青年教师教学积极性和创新性尤为喜人，但也存在一些细节问题。面对合格评估，希望主管教学的各二级学院领导要担当起责任，开展自查、抽查、改进、反馈工作，做到日常教学有序运行，持续改进。

  会上，招生就业处、公共体育部负责人分别本部门教学相关工作做了汇报，梳理未来工作思路，并提出切实可行的工作举措。

数据科学与人工智能学院、建筑与能源工程学院和智能制造与电子工程学院负责人分别汇报了工程教育认证专业相关工作进展情况。三个参与工程教育认证的专业前期都开展了充分的调研和培训工作，并拟定了切实可行的工作计划。

孙芙蓉指出，我校挂牌至今已经两年有余，迎来了“是最大压力，也是最大动力；是最大挑战，也是最大机遇”的时候。她将主要工作和要求归纳为四个“走”：一是往“实”里走，要求各学院将管理工作落实到每位教师，加强对教学大纲、教学评价，毕业论文等方面的管理工作；二是往“高”里走，我校教学成果奖评定迫在眉睫，要求各学院要尽早筹划，提升能力，同时加快硕士点建设步伐；三是往“融”里走，要求着力建设交叉融合新专业和微专业，推进数字化改革；四是往“合”里走，要求将工作统筹起来，将应用性人才的培养改革落实到各项实实在在的措施中去，既要保底线，还要冲高线。

周文龙在总结讲话中高度赞同“四走”观点。他认为，如何做出属于理工学院的特色是未来非常重要的着力点。针对会议中总结出的成果和问题，需要大家敢于批评，敢于指出问题，教务处以及教学负责人需要将改革落到实处，全面提升学校教育教学质量，为通过合格评估打下坚实基础。在此基础上，他提出了三点意见：一是进一步加强教育、教学的融合；二是加强教师队伍的建设，做好优秀教师的引领示范作用，提升“内卷力”；三是规范教学管理，量化教学工作以及教学研究工作，并进行绩效考核。

 本次会议统一了思想，振奋了人心，提出了目标，为今后教育教学工作指明了方向，全校上下必将奋发有为、形成合力，为学校“建设特色鲜明的高水平理工类应用大学”的目标打下坚实的基础。