为进一步强化课程的教育性，突破思想政治理论教育对学科建设的局限，把价值引领贯穿到专业课、实践课及其教育活动中，10月25日下午，我院隆重举行第四届教学论坛。学院领导王定福、陈联盟、郭均纺、诸常初、张焕镇，以及近160名专业教师出席了论坛。
论坛现场本届论坛以“德育课堂”为主题，共分为两个阶段。第一阶段为讲座形式，由学院党委书记王定福主持，邀请了上海中医药大学张智强教授作“专业课程德育功能探索”为内容的讲座。张教授从德育与教学工作之间的渊源出发，表达了此次教学论坛交流的主要内容是：把理想信念、社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化的教育融入专业教学的可行性和有效性。
张教授从课程德育要处理好的三个关系、要把握好的三条原则、推进课程德育的难点以及学校层面的战略思考四个方面，结合自己丰富的教育教学经验，深入浅出、生动系统地论述了他对于“如何专业课程德育”的见解。张教授条理清晰，论据充分，明确了不同课程的德育功能，以及推进课程德育的方法，精彩的讲授获得了现场热烈的掌声。
上海中医药大学 张智强教授作主题讲座听取完张教授的讲授，学院党委书记王定福总结讲话，对德育课程提出三点要求：一、解决认识和定位问题。要引以为戒、明确职责、提高站位。二、解决要求和规范问题。价值观要精细地融入课程中，建立评价与激励机制。三、解决方式与方法的问题。要创新，跟上学生的节拍，研究学生接收的方式。
学院党委书记 王定福总结讲话论坛第二阶段是交流讨论，由学院常务副院长陈联盟主持。各教学单位负责人、系主任、专业负责人、教师发展联谊会会员、以及教务部相关人员参加了讨论。
学院常务副院长 陈联盟主持
陈联盟首先介绍了我院德育课程的现状，就“如何从‘思政课堂’到‘课堂思政’”邀请张教授结合以往经验进行指导。在张教授的讲解中，角度多维，鞭辟入里，碰撞出智慧的火花，激发并点燃了论坛的研讨氛围，在座的老师纷纷提出相关问题，如“如何评价德育是否已经融入教学以及融入程度？”，“如何寻找各门课程的德育点？”“在项目评审、教改立项上，怎么融入德育？”，各教学单位负责人积极参与讨论，交流各自学科与课程融合经验，气氛活跃。
交流讨论
认真做笔记 在大家的热烈讨论中，近四个小时的第四届教学论坛很快就结束了。各教学单位负责人表示，此次教学论坛受益匪浅，将向其他教师传达论坛内容和精神，推进各个教学单位课程德育进程。此次论坛在老师们的一致肯定与认可中圆满结束。
合影留念
