2025年5月15日 星期四 学校首页
时间：2024-05-27 来源：【教务处（教师教学发展中心、教育督导与教学评估中心)】 浏览：2295次
各二级学院、各专业、各教师：
为进一步贯彻落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，创新人才培养模式，加快推进一流本科专业建设，不断提高人才培养质量，根据《温州理工学院本科专业人才培养方案（2022-2025级）指导意见》，学校决定启动2024级本科专业人才培养方案和2024-2025学年第一学期课程教学大纲的修订工作。为切实做好该项工作，现将有关事项通知如下：
一、培养方案修订范围
学校2024年所有招生专业（见附件1）。
二、培养方案修订要求
1．加强领导。各二级学院院长作为培养方案修订的第一责任人，全面负责二级学院各专业人才培养方案的修订工作。二级学院需成立院级人才培养方案修订小组，统一认识，集思广益，广泛调研，充分论证，认真组织二级学院各专业培养方案的修订工作。2024级培养方案框架结构基本沿用2023级培养方案，“课内教育课程设置表”增加“考核方式”一列，修订时请下载最新模板（模板见附件2）。
2．共同参与。各二级学院应围绕学校建设高水平理工类应用型大学的目标定位，对标本次专业培养方案修订工作要求，召开2024级本科专业人才培养方案修订工作部署会，明确专业人才培养方案修订工作的重要性和严肃性，发挥学科团队、教学基层组织、合作单位的力量，认真组织全体专业教师、行业企业专家对人才培养方案进行讨论，在兼顾人才培养方案连续性的基础上，突出当前应用型人才培养的要求，体现人才培养方案的持续完善。
3．充分论证。各二级学院各专业要对照教育部“四新”建设等要求，大力推进学科专业交叉融合，优化课程结构，打造适应社会需求的“新工科”“新文科”专业。人才培养方案修订工作应结合时代需求，开展广泛调研，聘请校内外专家进行充分论证，在此基础上由院教学指导委员会审核，并经二级学院党政联席会议审议通过后报学校审批通过并实施。
4．同步更新。在完成本科人才培养方案修订后，需同步修订课程教学大纲（2024版课程教学大纲模板做了较大幅度的修改，详见附件3），使课程内容、学时分配更为科学、合理、规范。在课程教学大纲中要特别体现课程对培养目标与毕业要求的达成，加强学生自主学习与研究性学习，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。
5. 加强管理。本次培养方案修订工作完成后，各二级学院要严格按照培养方案制定教学计划，安排好各个教学环节，并据此进行教学管理。
三、培养方案修订内容
1. 各专业的通识必修课程为47学分（普本）或7学分（专升本）。
2. 通识选修课程分为“人文经典与家国情怀”、“科技进步与生态文明”、“劳动教育与社会发展”（含劳动教育1学分）、“艺术鉴赏与审美体验”四个模块，普通本科生每个模块应修2学分，共修读8学分；专升本学生四个模块中任选两个不同的模块，共修读4学分。
3. 课外教育项目应修6学分；专升本不设课外教育项目。
4. 四年制普通本科专业课内学分在160学分左右，总学分在166学分左右；建筑学五年制本科专业课内学分在190学分左右，总学分在196学分左右。专升本专业总学分在80学分左右。
四、教学大纲修订要求
1. 依据各专业人才培养方案，2024-2025学年第一学期开设的所有课程（包括微专业课程和通识选修课程）均需修订课程教学大纲，要求参照2024版教学大纲模板进行修订（附件3）。
2. 课程教学大纲中的课程名称、代码、性质、学分、学时、对应的毕业要求等必须与该专业人才培养方案一致，不得随意更改。对适用于同一层次专业开设的同一门课程，教学要求相同的，可编写一个共用大纲；对教学要求不同的课程，应分别制订大纲。
五、时间安排
六、材料报送
1. 各二级学院于5月31日前提交2024级新生第一学期专业课开课清单（附件4），以学院为单位发送至邮箱。公共课继承2023级第一学期开设的课程，如需调整请与开课部门沟通后上报教务处。
2. 各二级学院于6月20日前提交培养方案初稿，以学院为单位发送至邮箱。
3. 各二级学院于8月31日前提交2024级人才培养方案定稿，电子版以学院为单位发送至邮箱。纸质版（A4纸双面打印，一式一份）由教学院长签字并加盖学院骑缝章，于开学第一周提交教务处。
4. 各二级学院于12月10日前提交2024-2025学年第一学期课程教学大纲定稿（word文档，专业课以“年级+专业+课程名称”命名，公共课以“课程名称”命名），电子版以学院为单位发送至邮箱。
5. 报送地点：滨海校区行政楼A509室，电子邮箱：jwcwzut@163.com。联系人：涂洁，联系电话：86680731（短号：717221）。
温州理工学院教务处
2024年5月27日
