时间：2022-01-04 来源： 浏览：次
各二级学院、各部门、各教师：
为进一步深化教育教学改革，推动教学模式创新，全面提高我校教学质量和教学资源建设，培育高质量本科教学改革研究成果，学校决定开展2022年教学改革研究项目立项建设工作。现将具体事宜通知如下：
一、申报原则
教学改革研究项目申报应紧扣国际国内高等教育发展趋势，契合国家高等教育综合改革思路措施，紧密围绕专业建设、应用型人才培养、课程体系的改革与创新，推进产教融合、创新创业教育等项目的探索与研究，开展课程思政的建设与研究；加强教学内容与教学方法手段、教学管理、教学评价和质量监控等方面改革的新思路、新举措，全面提高教育教学质量。
二、申报类别
本年度立项项目包括：一般项目、专题项目（下设课程思政教学改革研究专项、创业教育专项、教学管理专项、实验室管理专项、思政教育专项）两类，项目数量如下：
（一） 一般项目：15-20项 。
（二） 专题项目：
1.课程思政教学改革研究专项：6-10项；
2.创业教育专项：5-8项；
3.教学管理专项：3-5项；
4.实验室管理专项：2-4项；
5.思政教育专项：5-8项；
学校将根据申请情况酌情调整立项数。
三、项目申报要求
（一）一般项目
申报资格：一般项目的申请人应为我校从事教学一线工作的在编在岗专任教师。
立项范围：针对人才培养模式、教学管理和方法改革、教师教学能力建设、课堂教学的研究与改进、数字化课程资源建设改革与创新、学生自主学习模式、教学质量评价体系等。
（二）专题项目
1.课程思政教学改革研究专项
申报资格：课程思政教学改革研究项目的申请人应为我校从事教学一线工作的在编在岗专任教师。
立项范围：思想理论教育与价值引领在课堂教学中的应用与探索，针对专业课程教学实施环节中的思政教育元素融入、价值引领等方面开展的研究与探索。
2.创业教育专项
申报资格：创业教育项目的申请人应为我校在编在岗的专任教师以及从事创业教育教学相关工作人员。
立项范围：围绕创业人才培养模式改革、创业教育融入专业教育的内涵建设、创业教育教学模式方法改革、创业实践教学模式改革、创业师资建设等领域开展研究，着力破解我校创业教育融入专业教育改革过程中的热点、难点问题，不提倡纯理论研究。
3.教学管理专项
申报资格：教学管理项目的申请人应为我校在编在岗的教学管理人员、教学辅助人员。
立项范围：应用型人才培养视角下的教学管理体系研究、学生学业指导体系研究、实践教学管理、教学档案管理建设、教学管理团队建设等。
4.实验室管理专项
申报资格：实验室管理项目的申请人应为我校在编在岗的实验技术人员、实验室建设与管理相关人员。
立项范围：围绕实验室建设与管理、大型仪器开放共享、实验技术开发及应用、实验室安全与环保等实验室建设相关内容开展研究和探索。
5.思政教育专项
申报资格：思政教育项目的申请人应为我校在编在岗的思政类课程（含心理健康教育、生涯教育）教学人员、思政教育相关人员。
立项范围：围绕思政教育融入专业教育的内涵建设、思政教育教学模式方法改革、思政师资建设等领域开展研究，着力破解我校思政教育融入专业教育改革过程中的热点、难点问题，不提倡纯理论研究。
本轮申报项目主持人申报项目不得超过1项；总参与申报项目不得超过2项（包含主持）；有校级及以上教改项目（不含子课题）未通过结题验收（以发文为准）的项目负责人不得申报本次教改项目。
四、项目评审与管理
（一）项目评审
本次项目采取评审制，由二级学院组织申报，相关部门负责项目评审和管理。
（二）项目管理
本次教改项目的评审与管理由教务处负责组织实施。
（三）项目经费
根据项目研究与实践需要，给予经费资助。项目建设期为两年，一般项目和课程思政教学改革研究专项项目经费10000元/项、其它专题项目经费均为5000元/项。
五、申报程序及材料提交
二级学院（部门）根据实际，按照申报要求，组织好教师的申报工作，并对申报者所提交的材料进行认真审阅并签署明确意见。
各类教改项目电子版申报书及纸质版申报书（一式两份）、汇总表（一式一份）由二级学院（部门）汇总后在2022年3月10日前送交教务处（行政楼233），各类教改项目汇总表电子版发送至联系人邮箱。
联系人：商飞燕，联系电话：86680731（778731），邮箱：843016449@qq.com。
教务处
2022年1月4日
