6月4日，温州理工学院在行政楼A806会议室组织召开“3+4”中本一体化人才培养工作推进会，深入研讨中职与应用型本科贯通培养建设举措，助力落实教育现代化建设任务与高等教育强省建设部署。学校副校长王媛媛出席会议，会议由教务处处长连新泽主持。

王媛媛充分肯定各合作中职学校在中本一体化贯通育人工作中取得的扎实举措与阶段性成效。她表示，推进中本一体化贯通培养是顺应国家职教改革大势、服务地方产业发展、赋能校际办学提质升级的战略性、基础性工作。各校要聚焦贯通育人核心任务，锚定“共育一批优秀学子、统编一套培养方案、共建一套课程体系、打造一支师资队伍、完善一套教学制度、凝练一组育人范式”的“六个一”建设目标，逐项落地建设任务。

王媛媛指出，七校育人联盟是紧密联结、协同发展的办学共同体，各校要坚持双向赋能、聚力联动，高标准推进贯通培养各项工作，全力打造区域中本一体化育人标杆。同时，各方主动打破本科与中职学段办学壁垒，立足中本贯通育人本质，切实把研讨成果转化为办学成效，积极凝练可复制、可推广的中本贯通培养经验，并聚焦三项重点工作精准发力：一是持续迭代优化人才培养体系，推动校内二级学院与合作中职院校深度协同，精准梳理分段教学重难点，确保各学段培养方案贴合贯通办学定位、契合人才培养需求；二是压实各项贯通育人举措落地，系统完善课程衔接、教学实施、质量管控等环节，全面提升中本一体化育人精准度与实效性；三是健全长效规范化管理机制，由学校教务处牵头细化办学规章制度，完善“3+4”中本一体化配套管理制度，依靠标准化制度建设夯实校际协同育人根基，保障项目规范化、常态化、高品质运行。

连新泽全面梳理温州理工学院“3+4”中本一体化项目建设整体情况以及在专业布局、课程建设和校际联考机制架构等方面取得的阶段性建设成果，对照育人提质目标，明确后续将深化校地、校校协同育人机制，推动项目生源培育与现代产业学院建设深度联动。

温州理工学院文学与传媒学院副院长周子渊、温州华侨职业中等专业学校教学服务处主任王兴武分别就中本一体化人才培养经验和中本一体化文化课联考的中职实践与探索经验进行分享；温州理工学院继续教育学院院长李小娟就定制师资培训项目作专项介绍。

与会人员围绕课程优化、学生管理、资源共享、考核机制等多方面开展深入研讨，形成四项共识：一是锚定本科人才培养目标，推进中职与本科课程体系贯通衔接，完善中本贯通人才培养方案；二是发挥考核指挥棒作用，优化转段考核评价机制，常态化开展专业核心课程模块抽测，有效调动学生专业学习与实践创新的内生动力；三是紧扣一线教学痛点做实师资培育，聚焦实操实训优化培训内容，落实训前调研、训中实施、训后评价的全流程闭环管理；四是搭建资源共享平台，打通中本院校实训基地、产教融合、学科竞赛资源壁垒，实现优势互补、资源共用、成果共育。

温州市职业中等专业学校副校长王恒心、温州市第二职业中等专业学校副校长吴俊声、温州华侨职业中等专业学校副校长林日正、温州市瓯海职业中专集团学校副校长王昌东、乐清市职业中等专业学校副校长林慧杰、温岭市职业中等专业学校校长王勇杰以及各中职学校职能部门负责人、骨干教师，温州理工学院相关职能部门负责人、二级学院负责人和专业负责人参加会议。