为扎实推进本科教学工作合格评估各项重点任务落地见效，进一步明晰各学院办学发展路径、凝练育人特色优势、夯实本科教育质量根基，8月7日下午，教务处牵头组织召开二级学院本科教学工作汇报会。校党委书记陈永光，副校长郑华、金庆良、王媛媛出席会议，相关职能部门负责人、各二级学院党政负责人参加会议，会议由校长孙芙蓉主持。

陈永光对各二级学院全体教职工暑期坚守岗位、全力攻坚评建工作的务实担当给予充分肯定，同时客观剖析了本次汇报中集中呈现的共性问题。他强调，各二级学院要跳出简单罗列工作、堆砌数据的固有模式，深度挖掘教学改革实践成果，精准提炼人无我有、人有我优、人优我特的标志性成果，清晰讲明特色育人举措、透彻阐释改革实际成效、鲜明凸显学院办学亮点。

陈永光指出，各二级学院必须精准锚定三大核心定位，系统梳理完整办学脉络。一是聚焦学校办学定位，严格对标学校“地方性、理工类、应用型”总体办学方向，紧扣学校“136”发展战略找准二级学院专属发展赛道，杜绝办学同质化、发展模糊化；二是聚焦人才培养定位，立足应用型本科育人根本任务，顺应新时代人才培养工作要求，持续完善产教融合、科教融汇育人体系，形成贴合专业特色、适配产业需求的特色育人模式；三是聚焦地方服务定位，深耕温州区域产业沃土，深度对接地方产业链、创新链，充分彰显办学“温州味”，切实发挥地方高校服务区域经济社会发展的职能使命。

陈永光要求，各二级学院要立足长远谋发展，结合学科专业升级、产业迭代趋势，科学规划学院中长期发展蓝图，明确下一阶段教学改革、专业建设、师资培育、产教融合的重点任务，以清晰的发展思路、扎实的工作举措、鲜明的办学特色，持续提升本科教育教学内涵质量，不折不扣落实以评促改、以评促建、以评促优，为学校高质量通过本科教学合格评估、持续推进应用型高校内涵式发展筑牢坚实基础。

孙芙蓉围绕本科教学工作合格评估工作要求，强调各二级学院要全面践行“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，紧扣“教学育人”主线，对标学校“高水平理工类应用型本科高校”办学定位，落实“以工办文，文为工用”办学思路，推动全校各项工作资源、力量、成效向人才培养实效集中。

郑华提出工作要求，各二级学院应牢牢立足应用型办学核心属性，精准凝练办学方向，深挖产学研融合特色实践，破除单一学科壁垒，系统总结提炼可复制、可推广的教学改革举措，切实体现应用型人才培养成效。

王媛媛结合汇报材料提出指导意见，各二级学院要从纵向发展增量梳理与横向区域院校对比，充分挖掘自身独有办学特色，理顺教学、科研、产教融合叙事逻辑；同时优化汇报框架、打磨语言表述，全面提升汇报质量与现场展示效果。各二级学院依次围绕学院办学基础条件、育人工作实施举措、办学特色实践成效、中长期发展规划等内容作专项汇报。与会职能部门对照合格评估指标体系与分管工作条线，从教学运行管理、产教融合、科教融汇、师资队伍培育、评建材料规范整理等维度，逐一梳理现存短板，现场提出针对性整改提升意见。

各单位将深刻领会本次会议锚定三大核心定位、深耕温州本土应用型办学的核心精神，对照会议提出的各项要求系统梳理、逐项完善，把特色化、差异化发展理念贯穿专业建设、教学改革全过程，以高质量本科育人建设成效护航学校评建工作，持续推动学校地方性、理工类、应用型办学内涵提质升级。