时间:2013-12-20来源:浏览:次
各分院,各位同学:
为进一步扩大教育教学资源,完善学院课程体系,拓宽学生视野,提高课程品质,探索与国内一流高校学分互认的机制。学院与清华大学学堂在线平台达成协议,引进清华大学课程。学院首次在公共选修课平台启动试点工作,选择清华大学耗资100余万元精心制作的《中国建筑史(上)》纳入公共选修课程库。现将相关事项说明如下。
一、课程简介
1、课程名称:中国建筑史(上)
2、课程学分:2学分
3、课程内容概要:
介绍上古到两宋辽金时期中国建筑的发展演变,包括城市和以木结构为主的宫殿、寺庙、园林和陵寝等建筑类型。在隋唐之后,还会接触到大量具有几百年甚至上千年历史的木结构建筑实例,以及世界上最早印刷发型的建筑文本宋《营造法式》。
4、课程修读无前修知识要求,适合各专业学生。
5、授课教师:
网络主讲教师:王贵祥,清华大学建筑学院教授,博士生导师
线下互动教师:林 博,温州大学瓯江学院教师,毕业于同济大学
二、教学组织方式
线上视频教学和论坛互动、线下我院教师组织讨论交流相结合的教学模式。清华大学学堂在线为我院设置教学专区,专区内有更丰富的学习资源和权限,仅我院成功选课的学生能进入该专区学习。
1、网络教学:根据学习进程逐步在专区内上架教学视频,每个视频的时长较短且带有解说字幕,学生需在规定的时间前完成视频学习和相应的线上测试。
2、论坛互动:本课程要求学生在论坛内进行互动,发表观点或提出问题,也可以对他人观点展开讨论或回答他人问题。清华大学学堂在线配备的助教和我院任课教师将在论坛与学生进行互动,但以学生互相讨论为主,老师主要是做引导工作。
以上两个环节不集中学习,由学生在规定时间节点前自由安排学习时间和学习地点。
3、线下讨论:我院任课教师将根据网络教学内容和延伸内容设置2至3个主题,分批组织学生集中讨论交流。
三、课程要求
要求学生在规定的时间前完成所有网络资源的学习,参与线上互动和线下讨论,并完成线上测试。课程考核成绩由以上几个部分的学习效果组成,具体考核标准在开课后由我院任课教师在网络学习平台上公布。
背景资料:
清华大学学堂在线是基于edX发布的OpenEdX开源课程创建系统建立的,希望打造成具有中国特色的中文MOOCs平台,能够引进更多的中国大学优质课程资源。
MOOCs(Massive open online course),慕课,即大规模在线课程。这一概念的提出始于2008年,2011年秋天掀起风暴,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。2012年,被《纽约时报》称为“慕课元年”。国际上多家专门提供慕课平台的供应商纷起竞争,Coursera、edX和Udacity是其中最有影响力的“三巨头”,国内如清华大学、北京大学、上海交通大学也相继加盟这些平台,并开发自有课程资源,在国际上引起较大反响。
“MOOCs”模式有几个显著的特征。特征一,视频课程被切割成10分钟左右甚至更小的“微课程”,由许多个小问题穿插其中连贯而成;特征二,每个视频课程都有小测验,并有总结性的期中和期末考试,就像游戏里的通关设置,只有答对才能继续听课;特征三,多向的互动平台,学生如果有疑问,可以在平台上直接提出,有老师和同学提供解答,且MOOCs理念建议先由学生互动,老师做好引导。
教务部