时间：2022-11-17 来源：【教务处】 浏览：次
11月14日，浙江省教育厅公布了《浙江省教育厅关于公布2022年省级课程思政教学项目建设立项名单的通知》，我校推荐的6门课程思政示范课程、4项课程思政教学研究项目、1个课程思政示范基层教学组织全部入选，这也是我校推进课程思政建设工作取得的新硕果。
2022年省级课程思政教学项目立项名单
（一）2022年省级课程思政示范课程立项名单
| 序号 | 课程名称 | 课程负责人 | 团队其他主要成员 | 课程形式 |
| 1 | 劳动法与社会保障法 | 刘芸 | 毛毅坚、曹可亮 、王正宗、张莹 | 线下课程 |
| 2 | 程序设计基础（C语言） | 廖雪峰 | 汪日伟、卓林琳、郑冬松、陈海挺 | 线上线下混合式课程 |
| 3 | 房屋建筑学 | 黄嫦燕 | 邱技光、朱可乐、谭旖旎、严道夫 | 线下课程 |
| 4 | 英语视听说（二） | 王奶妮 | 孙利、徐妍、蔡曦、李洁 | 线上线下混合式课程 |
| 5 | 商务英语 | 林雅 | 孟凡荣、林琼慧、虞如子、王燕 | 线上课程 |
| 6 | 漆艺饰品设计 | 曹赛娜 | 陈思、苗颖、何必阔 | 线上线下混合式课程 |
（二）2022年省级课程思政教学研究项目立项名单
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 项目其他主要成员 |
| 1 | “课程思政”背景下劳动教育融入创新创业类课程的教学与实践研究 | 温长秋 | 王大将、吴飞霞、孙小红、毛传雨 |
| 2 | “专业-职业-创业”体系下的 《设计概论》课程思政教学实践与研究 | 叶芳 | 周洁茹、陈思、刘明刚 |
| 3 | 三位一体、文化浸润：基于SPOC模式的《产品效果图》课程思政构建与提升 | 刘宏升 | 刘玉良、管佳莺、何跃如 |
| 4 | 基于ADDIE模型的专业课程思政教学设计与实践研究——以《数字电子技术》课程为例 | 叶云洋 | 林志源、 陈炜 |
（三）2022年省级课程思政示范基层教学组织立项名单
| 序号 | 基层教学组织名称 | 负责人 | 其他主要成员 |
| 1 | 数智教学创新团队 | 谢翠华 | 连新泽、孙小红、廖雪峰、许淑华 |
近年来，学校落实《浙江省高校课程思政建设实施方案》和《温州理工学院课程思政建设实施方案》，充分发挥课程育人作用，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，着力构建符合人才成长规律、体现时代要求、彰显地域、行业和专业特色的课程思政体系。发挥课程思政教学研究中心作用，提升广大教师课程思政的意识和能力，深入挖掘各门课程的思想政治教育资源，建设一批课程思政教学资源库和优秀案例，促进各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，实现“课程思政”课程全覆盖。
我校将以此为契机，进一步推动新时代课程思政建设落地见效，提高政治站位，切实增强课程思政高质量建设的责任感和使命感，加强课程思政研究，深化课程思政改革，全面推进学校课程思政高质量建设。
